公祭日主持词
XXX年第X个烈士公祭日祭扫活动主持词 年 月 日 各位领导、同志们、同学们: 在喜迎中华人民共和国成立70周年,正逢全县上下开展“**”主题教育,为传承红色基因、铭记初心使命。今天我们怀着崇敬的心
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XXX年第X个烈士公祭日祭扫活动主持词 年 月 日 各位领导、同志们、同学们: 在喜迎中华人民共和国成立70周年,正逢全县上下开展“**”主题教育,为传承红色基因、铭记初心使命。今天我们怀着崇敬的心
2017国家公祭日心得体会(3篇) 本文目录 1. 2017国家公祭日心得体会 2. 首个国家公祭日心得体会:不思量,自难忘 3. 国家公祭日心得体会:安时勿忘国耻 干部群众国家公祭日活动总结
国家公祭日集会主持词3篇 篇一 男:尊敬的各位老师 女:亲爱的同学们 合:大家早上好! 男:明天是12月13日,是南京大屠杀纪念日,同时也是新中国首个国家公祭日。 女:1937年12月13日,是用尖
幼儿园小班国家公祭日《菊花》教案 【活动目标】 1、铭记历史,勿忘国耻。 2、仔细观察菊花,了解菊花的外形特征。 3、乐意动手粘贴。 2、掌握使用棉签画的方法。 【活动准备】
国家公祭日集会主持词3篇 篇一 今天是一个特殊的日子,在和煦的春风下,我们师生代表来到这里。向烈士表示我们崇高的敬意。伫立在烈士墓前,我们为今天的幸福生活而歌唱,我们以有这样的民族英雄而骄傲,
国家公祭日心得体会 第一个国家公祭日来得有点晚了,但也是时候。该让我们的后人深深的记住我们屈辱的历史,血腥的历史,咯后的历史,让我们不忘历史,吸取教训,奋发图强,振兴中华。 第一个国家公祭日举
国家公祭日征文比赛策划书5篇(一) 一、活动意义 通过主题征文活动激发学子的爱国之情,同时也倡导校园书香文化。搜罗各方观点,从学子们丰富多彩的言语中挖掘有价值的思想,在培养学生的爱国情操的同时,提高大学生写作水平。
南京大屠杀国家公祭日学校活动方案 一、活动目的 全国人大常委会将每年的12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这是激发大家维护世界和平,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深
干部群众国家公祭日心得体会 干部群众国家公祭日活动总结 xx社12日电在南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际,由中宣部宣教局、我国文联辅导,《党建》杂志社、我国楹联学会、中华诗词学会安排展开的
图书馆国家公祭日纪念活动总结 为悼念南京大屠杀遇难同胞,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难, 玄武区少年儿童图书馆于12月13日上午举行了南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动。玄武区
习近平总书记国家公祭日讲话心得:勿忘国耻 昨天是首个南京大屠杀国家公祭日,在昨天,习大爷发表的重要讲话,我相信不仅仅是我,十四亿国人都深受感动。 不可否认,距今整整77年前的那次大屠杀,是我
烈士纪念日活动方案2 9月30日是国家烈士纪念日,为开展好相关纪念活动,现制定如下方案: 一、指导思想 坚持以党中央、中央军委关于设立烈士纪念日的决定精神为指导,结合庆祝建国69周年,在XX深入开展
有关12.13国家公祭日精选演讲稿范文三篇 勿忘国耻,吾辈当自强,我们青少年肯定要把祖国建设得更加旺盛富强,以下是我整理的有关12.13国家公祭日精选演讲稿范文三篇,欢迎阅读沟通。 12.13国家公祭日精选演讲稿范文1
国家公祭日国旗下演讲:《牢记历史 勿忘国耻》 国家公祭日国旗下演讲:《牢记历史 勿忘国耻》 老师们、同学们,大家上午好,今天我演讲的题目是《牢记历史 勿忘国耻》 你们听过这样一首歌吗?“
3-6号车停车处 ×××街 本文系邮箱投稿,仅供学习参考,请勿照搬照抄! 烈士纪念日活动方案2 9月30日是国家烈士纪念日,为开展好相关纪念活动,现制定如下方案: 一、指导思想 坚持以党中央、中央军委关于设立烈
烈士纪念日活动主持词2 (2018年9月30日) 同志们: 今天,是我们国家法定的烈士纪念日。我们怀着无比崇敬的心情,来到全体XX官兵的精神圣地——XXX烈士陵园,举行缅怀纪念活动,一起追忆革命历史
达敬意,就是给自己以自尊,给民族以自信,给国家以尊严。 X市有着光荣的革命传统,涌现出过一大批为党和人民的事业抛头颅、洒热血的革命先烈。他们用鲜血捍卫了国家安全、民族独立和人民的自由幸福,用生命谱写出
以公为先 爱国报国 同学们,老师们,大家早上好! 今天我演讲的话题是“以公为先 爱国报国” 在1935年12月9日这一天,一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了,当北平的爱国学生听到蒋介
课程表2015.12.7 19:00-22:00刘子丰 - 理论精讲- 法律12015.12.8 19:00-22:00刘子丰 - 理论精讲- 法律22015.12.9 19:00-22:00王鹏 - 理论精讲- 法律32015.12.10 19:00-22:00王鹏 - 理论精讲- 法律42015.12.11 19:00-22